为认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚二期工程的意见》(豫政〔2014〕48号)和《河南省人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》(豫政〔2014〕75号)要求，充分发挥高水平专业教师和行业企业高技能人才的示范带动作用，切实提高职业学校技术技能人才培养质量，我系结合我校王牌专业——工程造价专业，于2016年3月成功申办工程造价专业王辉工作室。

工作室成员共8名，高等职业院校人员6人，企业人员2人。工作室特聘顾问2名，1位教育领域专家，1位企业高技能人才。自91年参加工作以来，王辉主任先后担任建筑施工组织与管理等专业课程的教学任务，在教学一线指导学生毕业实习和毕业答辩。王辉主任近几年撰写了十余篇论文，其中EI检索一篇；主编和参编教材十余部；多个教学科研项目获得河南省教育厅嘉奖；并且具有注册造价师、注册监理工程师和投资咨询师等执业资格证书。同时，还担任河南省住建厅建设工程评标专家和河南省大型项目评标专家，兼任郑州民诚建筑工程咨询有限公司总工程师。

自2016年成立以来，工作室成员在理论研究方面发表论文多篇，出版工程造价类教材两本，同时参与人才培养、校企合作、专业建设等课题研究多项。2018年，工作室主要开发立体化教材、提升工程造价师资队伍建设、在118开奖现场记录结果率先开展工程造价专业“现代学徒制”试点等方向。

工程造价专业王辉工作室致力于为职业学校加强校企合作、实现优质资源共享、引领学校专业建设、促进教师专业成长、提高教育教学质量、开展技术创新等方面提供新的平台，为推动全省加快发展现代职业教育做出新的贡献。

为了确保工作室各项工作顺利开展，工作室成员须遵守以下制度：

一、学习、培训制度

坚持教学理论和专业知识、技能学习，了解行业发展动态和发展方向；定期开展教学教研业务、实践技能培训，提交培训和学习活动报告。

二、研讨制度

 1.工作室成员积极参加教学研讨活动。

 2.工作室建立“每月一主题”研讨制度，由工作室负责人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。

 三、工作室工作制度

1.工作室成员在研究项目和专业化发展方面制定个人发展目标，明确发展计划。

2.工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作,完成相关工作任务，并有研究成果。

3.工作室要及时通过网站发布工作室成果、新闻报道、行业动态、职教动态等信息。

 四、工作室考核制度

负责人主要从工作室建设情况、指导与培养教师情况、教学教研中所发挥的示范作用等方面进行考核；工作室成员主要从出勤情况、开展教研活动情况、培养青年教师情况、协助负责人开展工作情况等方面进行考核。考核不合格者调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

五、档案管理制度

建立工作室档案制度,并由负责人兼管。工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档、为个人的成长和工作室的发展提供依据。